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課程特色
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全面推行校本電腦科課程。
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在低年級推行電腦認知單元課程，幫助學生掌握電腦知識。
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在一至六年級推行編程教育，並在高年級課程加入STEM教育套件，讓學生得到實作經驗及建立解難的信心，持續透過協作及重覆測試來解決問題。
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發展校本資訊素養課程，教導學生有效和符合道德地運用資訊及資訊科技，並成為負責任的公民及終身學習者。
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在課程中加入自學元素，鼓勵學生在課餘時間進行自主學習。
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| 電腦科的教育套件 |
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本年度目標
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善用電子學習工具，學生自主學習能力得以提升。
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學生的數碼素養有所提升。
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學生的思維能力、創意、探究和解難能力有所提升
學習成果
- Scratch 遊戲創作
本校學生在課堂上學習運用 Scratch 製作遊戲、動畫和感謝卡，極具創意。
- 立體打印名牌
本校學生在課堂上學習運用Thinkercad製作個人名牌，然後利用3D打印機列印出來。
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