在學習評估方面，學校制定清晰的評估政策，涵蓋進展性與總結性評估，促進學生的學習。本校善用評估數據作深入分析，從而了解學生的強弱，作出回饋，以提升學與教效能。
評估模式
- 進展性評估
為促進學生學習效果，中、英、數、常、人文、科學在每個範疇或單元完結後，進行進展性評估活動。
- 總結性評估
在每個學習階段終結時進行，以總結學生的學習表現。
評估形式
- 除了試卷外，教師亦利用課堂觀察、口試、單元作業、網上練習、閱讀紀錄、專題練習、技能及態度評估等形式，以評估學生學習表現。
- 評估方式多樣化，包括學生自我評估、同儕互評及家長評核。
總結性評估
每學年舉行三次考試，來評定學生各階段的學習成效。
一年級考試科目
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考試
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科目
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階段性評估
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中文、英文、數學
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考試二
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、術科
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考試三
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、術科
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備註：階段性評估不計分。
二、三年級考試科目
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考試
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科目
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考試 一
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中文、英文、數學、常識
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考試 二
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、常識、術科
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考試 三
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、常識、術科
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四年級考試科目
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考試
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科目
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考試一
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中文、英文、數學、人文、科學
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考試二
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、人文、科學、術科
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考試三
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、人文、科學、術科
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五年級考試科目
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考試
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科目
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考試一
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中文、英文、數學、常識
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考試二
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、常識、術科
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考試三
(第一次報分試)
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、常識、術科
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六年級考試科目
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考試
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科目
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考試一
(第二次報分試)
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中文(閱、寫)、英文(閱、寫)、數學、常識、音樂、視藝
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考試二
(第三次報分試)
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中文、英文(語文科包括所有分卷)、數學、常識、術科
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考試三
(畢業試)
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中文、英文(語文科包括所有分卷)2、數學、常識、術科
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