|
常識科課程特色
-
結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的能力、知識及價值觀進行學習。
-
從學生的日常生活中提供知識，發展學生的探究能力和創意思維。
-
幫助學生培養正確態度和正面的價值觀。
-
透過STEM教育，協助學生發展綜合和應用知識與技能的能力。
-
指導學生善用電子學習工具促進學習。
本年度目標
-
配合校本生命成長課課程，培養學生正向價值觀
-
在課堂中滲入自主學習元素，學生自主學習的能力得以提升
-
學生能利用資訊科技及電子學習，學生的自主學習的能力得以提升
-
推動「從閱讀中學習」，學生能有自主學習的習慣
-
發展STEM教育，提升學生的科學知識及探究能力
-
持續發展科學與科技的學習活動 ，培養學生的科學探究精神
-
增加學生對國家的認識和中華文化的認同
本年度活動
-
STEM 同樂日
-
「我們的學校」聯課 ( 一年級)
-
護苗車 ( 一年級、五年級及六年級 )
-
衞生講座 ( 五年級 )
學習成果
- 數理常識問答比賽
數學科與常識科合辦，透過比賽鼓勵學生學習數學及常識，並提升學生的心算、判斷及反應。
-
專題研習
 |
 |
 |
|
P.4 海洋拯救隊
|
P.5 智能信箱
|
P.6太陽能動力車
|
|